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ARTICULO ORIGINAL
josealbert
Arte

el arte

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Lev S. Vigotsky ( 1896- 1934) es conocido como el MozaJt de la psicología gracias al talento natural que demostró en sus brillantes aportaciones a esta disciplina. Aunque Vigotsky murió joven a los 37 años dejó una sólida obra del todo vigente hoy día. La tesis principal que defiende es la importancia de la sociabilidad en el desarrollo psicológico indi vidual o dicho de otra manera la estrecha relación que existe entre las interacciones sociales y el desarrollo humano. Y no sólo respecto al desan·ollo social y afecti vo sino también al cogniti vo: el mencionado autor considera que las funciones mentales superiores no podrían desarrollarse sin la decisiva contribución de las interacciones sociales. Nos habla por consiguiente de una visión social-constructivista del desarrollo en la que el ser humano crece y avanza grac ias al di álogo permanente que establece con su entorno cultural y social. El impacto de las teorías vigotsk ianas en el mundo educati vo es suficientemente conocido pero no podemos dejar de destacar algunas de sus aportaciones más significati vas. Qui zá la más divulgada ha sido la zona de desarrollo próximo que Vigotsky define como la diferencia existente entre el nivel de desarrollo real del niño y el ni vel de desarrollo potencial que tien e cuando trabaja con la colaboración de un adulto. Vigotsky in sistía y con razón (¡b ien que lo comprueban cada día los educadores!) que tan importante es conocer lo que sabe hacer el niño por él mismo como lo que sabe hacer cuando comparte la actividad co n un adu lto. Otra apo rt ac ió n fundamental de Vigotsky fue el estudio con profundidad de la relac ión entre pensamiento y lenguaje. El mencionado estudio le permitió comprobar cómo el lenguaje herramienta por excelencia de las relaciones sociales se va convirtiendo en instrumento de organi zac ión psíquica interna a medida que el niño crece; es decir que llega a ser progresivamente pensamiento verbal. Hoyos presentamos ell ibro La imagin.ación y el arte en la infancia editado por plimera vez en 1930 y en el que Vigotsky examina el inicio y el desarrollo de la imaginación infantil. Parte de la afirmación que la imaginación es una función cogniti va vital y necesaria y explora como manifiesta esta función cuando los niños dibujan hacen escritos literarios o bien actúan en obras de teatro. El autor estructura el libro en ocho capítulos para adentr·arnos en la materia de una forma didáctica y amena. Así dedica los primeros capítulos a diseltar sobre la relación entre imaginación y arte en la infancia a un ni vel más teórico para poder después en los últimos capítulos aplicar los conocimientos expuestos a un ni vel más práctico. En las 120 páginas de La imaginación y el arte en la infancia está constantemente latente los principios fundamentales de la te sis v igotskya na: e l autor nos

mmm
Puntos otorgados!
4 comentarios
josealbert

as tu imaginacion una realidad no te quede solo en el sueño de pierta siendo una gran persona los que tu ciempre has deciado

nelsonrodb

hermoso articulo

jajomo24

Hermoso en verdad.

leonardo46

Hey gracias por estos buenos consejos, Que bien muy interesante gracias por compartirlo.muy importante e interesante articulo con un contenido informático muy bueno , excelente posts gracias por compartirlo

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